[1]
«Relación y efecto de la regulación emocional cognitiva respecto a la intensidad de miedo en niños y niñas», JC, vol. 16, sep. 2022, Accedido: 18 de junio de 2026. [En línea]. Disponible en: https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3759