Abstract
La pobreza, la marginación y el rezago socioeconómico es un problema de clase mundial que afecta hasta a los países más desarrollados, las ciencias sociales pretenden estudiar las causas y minimizar los índices mediante la participación e intervención en las regiones afectadas. La construcción y reconstrucción comunitaria a través de talleres y reuniones prevén mejorar dichas condiciones, se aplicó esta alternativa en algunas comunidades aledañas al municipio de Salvatierra, Guanajuato, como La Huerta, La Borunda, entre otras; en ellas cada semana en un día y horario determinado se realizó la Escuela Comunitaria, allí se abarcó temas de Identidad Comunitaria, Comunidad, Desarrollo y Desarrollo Comunitario. Se contribuyó para lograr el interés y participación total de la comunidad para tratar de solucionar problemas de la comunidad, por ejemplo, la postulación y elección de las autoridades representativas, sin embargo, el desinterés aun es numeroso y lograr el bienestar común es una tarea ardua.
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