Vol. 17 (2022): Segundo coloquio interno sobre estudios editoriales

Vol. 17 (2022)

Publicado agosto 15, 2022
Segundo coloquio interno sobre estudios editoriales

Articles

Ana Karen Pérez Ramírez
1-3
El pleonasmo y la redundancia: entre la norma y el uso
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Alejandra Rios Zúñiga
1-5
Edición anotada del cuento “La niña que no aprendió a leer” de Josefina Zendejas
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Zaira de Jesús Rodríguez Ramírez
1-3
Proceso de una edición anotada: “¡Pobre viejo!” de Ángel del Campo Valle
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Xochitl Guzmán Zavala
1-4
Literatura infantil: Algo más que moralejas y medios didácticos
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César Octavio Manríquez Gallaga
1-5
La edición universitaria como proyecto de divulgación y democratización de la cultura
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Elena Celeste López Alfaro
1-3
Historia de la edición en México: Publicaciones y creación de los periódicos
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Aidée Nayeli Mendoza Gutiérrez
1-5
Hablemos del lenguaje inclusivo
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Erica Baqueiro Caballero
1-4
Proceso de edición anotada de Laura Méndez de Cuenca
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Diana Laura Velasco Vázquez
1-4
Legislación y producción librera: su implicación en el fomento a la lectura
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Carla Esperanza Celedón L.
1-3
La autopublicación digital vs la publicación digital convencional
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Jenifer Sosa Martínez
1-3
Los errores más comunes en la elaboración de textos académicos
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Evelyn Robledo Olivares
1-4
Proceso de una edición anotada: Bocetos provincianos, de Severo Amador
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Diana Regina de la Paz Cadena Espinosa
1-7
Proceso de una edición anotada: Estelas y bosquejos de Dolores Correa Zapata
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G. Anaid Ortiz Muñoz
1-4
La Manualita Jardinera: libros para niños y didáctica de la lengua y la literatura
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Casandra Cruz Vázquez
1-3
La función social del editor: el editor como crítico
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Miriam Guadalupe Barajas Zamora
1-4
La edición de la literatura griega clásica en México: La Ilíada de Homero de la colección clásicos verdes de José Vasconcelos
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Diana Laura Trigueros Martínez
1-3
Proceso de una edición anotada: “El derecho de vida” de Bernardo Couto Castillo
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Alejandro Ramírez Medina
1-3
Procesos de una edición anotada: Los cuentos modernistas de Rubén M. Campos
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Milagros Velázquez Ramírez
1-4
La edición de libros infantil en México: la Secretaría de Educación Pública (SEP), Alfaguara y ediciones El Naranjo, tres proyectos editoriales diferentes con un público en común
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Sandra D. Suárez Ramírez
1-4
El rescate literario como proyecto editorial
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Daniela Andrea Guerrero Muñoz
1-4
Estrategias de supervivencia durante pandemia: el caso de las editoriales independientes
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Paola Vera García
1-5
El lenguaje incluyente: un espacio de enunciación digno
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María Guadalupe Moctezuma Zavala
1-3
Una edición anotada: “La mujer científica” de Dolores Correa Zapata
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Gabriela Josephine Montes Cervantes
1-3
Infancias de colores: personajes lgbtttiqa+ en Sombras en el arcoíris de Mónica Beltrán Brozon
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María Fernanda Soldara Ramírez
1-3
El papel social del editor: héroe de palabras
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