«EL EFECTO DE LAS ACTIVIDADES DE TRADUCCIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE VOCABULARIO EN ALUMNOS DE INGLÉS» (2018) JÓVENES EN LA CIENCIA, 4(1), pp. 2040–2044. Disponible en: https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2928 (Accedido: 6 mayo 2026).