«LA ACCION TUTORIAL COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL ALUMNO Y DISMINUCION DEL REZAGO EDUCATIVO» (2018) JÓVENES EN LA CIENCIA, 4(1), pp. 2002–2005. Disponible en: https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2920 (Accedido: 18 junio 2026).