LA ACCION TUTORIAL COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL ALUMNO Y DISMINUCION DEL REZAGO EDUCATIVO. (2018). JÓVENES EN LA CIENCIA, 4(1), 2002-2005. https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2920