“Estudio Sobre El Interés Y La Percepción De Los Estudiantes En El Uso De Tutores Pares En Los Niveles Superior Y Medio Superior De La Universidad De Guanajuato”. Jóvenes En La Ciencia, vol. 37, Nov. 2025, pp. 1-13, https://doi.org/10.15174/jc.2025.4914.