Aguiñaga Báez, Alejandro Esaúl, y Mónica Mondelo Villaseñor. «EMPLEO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA». JÓVENES EN LA CIENCIA 2, no. 1 (enero 11, 2017): 994–998. Accedido mayo 3, 2024. https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1133.