Contreras López, Jessica Esmeralda, y Krisztina Zimányi. «EL EFECTO DE LAS ACTIVIDADES DE TRADUCCIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE VOCABULARIO EN ALUMNOS DE INGLÉS». JÓVENES EN LA CIENCIA, vol. 4, n.º 1, noviembre de 2018, pp. 2040-4, https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2928.