Gallardo León, F. N. y Arreola Ramírez, E. A. (2018) «LA ACCION TUTORIAL COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL ALUMNO Y DISMINUCION DEL REZAGO EDUCATIVO», JÓVENES EN LA CIENCIA, 4(1), pp. 2002–2005. Disponible en: https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2920 (Accedido: 6 mayo 2024).