Aguiñaga Báez, Alejandro Esaúl, y Mónica Mondelo Villaseñor. 2017. «EMPLEO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA». JÓVENES EN LA CIENCIA 2 (1):994-98. https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1133.