CONTRERAS LÓPEZ, Jessica Esmeralda; ZIMÁNYI, Krisztina. EL EFECTO DE LAS ACTIVIDADES DE TRADUCCIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE VOCABULARIO EN ALUMNOS DE INGLÉS. JÓVENES EN LA CIENCIA, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 2040–2044, 2018. Disponível em: https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2928. Acesso em: 3 may. 2024.