AGUIÑAGA BÁEZ, Alejandro Esaúl; MONDELO VILLASEÑOR, Mónica. EMPLEO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL ÁLGEBRA. JÓVENES EN LA CIENCIA, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 994–998, 2017. Disponível em: https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/1133. Acesso em: 3 may. 2024.