Ramírez Ibarra, P. M., & Cervera Delgado, C. (2015). Educación y género. Construcciones simbólicas de la dicotomía masculino-femenino durante la escolarización. JÓVENES EN LA CIENCIA, 1(2), 1155–1160. Recuperado a partir de https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/367