Vargas Amaro, M. L., & Mondelo Villaseñor, B. (2017). EMPLEO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE GEOMETRÍA ANALÍTICA. JÓVENES EN LA CIENCIA, 3(2), 2475–2479. Recuperado a partir de https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/2022