Espinosa Ortega , L. A., Juárez Hernández , A., Pérez Contreras, J. B., Rosales López , A., Vargas Montiel, D. A., & Richter , K. (2021). The effect of collective accompaniment on the pedagogic beliefs of foreign language teachers. JÓVENES EN LA CIENCIA, 10. Recuperado a partir de https://www.jovenesenlaciencia.ugto.mx/index.php/jovenesenlaciencia/article/view/3318